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                    “國際化拔尖創新人才培養計劃”2023年秋季課程實施工作圓滿收官!

                    新資訊 2024-3-4 18:54 新聞晨報 4 0

                    國際化拔尖創新人才培養計劃 20225月實施以來,得到了國內高校的普遍認可,在助推高校中外學術交流、課程教學改革、國際化人才培養發揮了積極作用。2023年秋季學期,拔尖計劃成功為北京理工大學、山東大學、華南理工大學等50余所重點高校引入60門優質國際課程,聯合高校共同實施課程教學,來自牛津大學工程學終身教授Jens Rittscher、加州理工學院終身教授Brian Stoltz等國外一流院校的60余名外方教授線上授課,50余名中方助教參與教學,參加學習學生人數8209人。據統計顯示,課程的整體滿意率高達98.5%,外方教授與中方助教的滿意率分別達到99.2%98.8%,學生的繼續參與意愿為83.4%。



                    2023年秋季學期實施國際化課程調查情況)


                    1.北京理工大學


                    拔尖計劃2022年秋季學期為北京理工大學引入國際通識課程。2023年秋季,在此基礎之上,增設了《世界藝術鑒賞-藝術、展覽和現代博物館》《創新創業技能實訓-商業概念落地》兩門課程,課程由來自麻省理工學院的Kit Hickey教授及倫敦藝術大學的Lynton Talbot教授分別講授,吸引了130名學生熱情參與。


                    教學緊扣課程重點,突出難點,通過引導學生參與觀察、操作、比較、猜想、推理等多種活動,使學生能夠深入理解和掌握知識的構成。90%以上的學生順利通過考試,通過調查問卷反饋課程滿意度接近100%,超過88%的學生表示愿意繼續學習。


                    來自人文與社會科學院經濟學專業的鄭同學表示:體驗國際通識課程對我來說是一次全新的挑戰。Lynton Talbot教授的課程設計新穎獨特,與國內傳統的教學方式形成鮮明對比。這樣的推理學習模式幫助我拓展了國際視野、豐富知識,是一次非常有意義的學習體驗。



                    (北京理工大學2023年秋季學期實施國際化通識課程調查情況)


                    2.山東大學


                    2023年秋季學期,拔尖計劃攜手山東大學研究生院,以國際化通識課程為突破口,創新人才培養模式,共同開設《營養學膳食結構中營養組分與人體健康》《心理學專題抑郁,焦慮等異常心理狀態的成因》《世界藝術鑒賞藝術、展覽和現代博物館》三門國際化通識課程。課程由來自耶魯大學Yarrow Dunham教授、布朗大學Mary Flynn教授、倫敦藝術大學Lynton Talbot教授進行授課,吸引了近400名研究生參與學習。


                    三位教授秉持高效課堂的理念,精心設計導學案,指引學生自主、高效完成學習路線圖。來自齊魯醫學院放射影像學專業的學生袁同學表示:“Mary Flynn教授在授課過程中,致力于解答各類疑問,讓我深刻體會到學習的主動性,并加強了我獨立思考、團隊合作及解決問題的能力。我非常期待有機會能參與Mary Flynn教授的實地課程。在期末考試中,98%的研究生順利通過了考試,平均成績為84分。超過90%的學生在課后調查問卷中反饋,表達了愿意繼續參與課程的線下學習。



                    (山東大學2023年秋季學期實施國際化通識課程調查情況)


                    3.華南理工大學


                    在各方積極協作與精心籌劃下,拔尖計劃與華南理工大學國際校區聯合開設的《人工智能與神經網絡》學分專業課程圓滿完成。課程面向生物醫學科學與工程學院,選拔近30名優秀學生參與課程學習。同時,課程特邀美國麻省理工學院計算機科學終身教授Manolis Kellis擔任主講,生物醫學科學與工程學院許適當教授則擔任教學輔助工作。Manolis Kellis教授表示:“MIT非常注重將理論與實踐的結合,旨在通過這樣的方式讓學生具備可以解決真實世界中問題的本領。因此在課程設計方面,全面引入MIT教學模式,實現課堂同步。



                    (華南理工大學2023年秋季學期實施國際化專業課程)


                    超過85%的學生認為意識和實踐相結合的學習模式非常重要。在整個教學過程中,我們通過不斷進行學習與復習,激發了已學知識的新思路,多樣化方式呈現教學方式,有助于我們回顧與整合知識,這是非常有意思的過程。


                    4.北京交通大學


                    2023年秋季學期期間,拔尖計劃與北京交通大學共同成功開設了《國際私法》《人工智能、機器學習與數據挖掘的基礎應用實訓》兩門專業課程。課程由牛津大學Ewan Smith教授及卡耐基梅隆大學計算機系Pradeep Ravikumar終身教授分別授課,吸引了相關專業的66名學生參與學習。



                    (北京交通大學2023年秋季學期實施國際化專業課程)


                    采用中外聯合授課模式,進行名家課程雙語教學,整個教學過程主要包括課前準備、同步課堂教學以及課后總結三個階段。課程內容是在中外雙方教師充分溝通、達成共識的基礎上,依據教學實踐進行不斷調整與優化而確立。超過95%的學生認為中外聯合授課模式能夠適應他們在外教課堂上所遭遇的學習挑戰。學生表示,同步課堂有效地解決了他們在語言方面的困擾,同時,中方教師在授課微信群中的實時解答使得聽課過程更為流暢,中方教師在課堂教學初始階段的引導作用至關重要。


                    5.華中師范大學


                    2023年秋季學期,為學生擴大知識視野和提供深入學術探究機會,促進學校卓越物理師范生的成長。拔尖計劃聯合華中師范大學物理科學與技術學院于109日至125日成功開設劍橋大學Enrico Pajer教授講授的《宇宙的誕生天文學中的地外行星與生命探索》以及卡內基梅隆大學Shlomo Ta’asan教授講授的《編程與算法在Python中的應用》課程。


                    課程采用中外聯合授課模式,Shlomo Ta’asan、Enrico Pajer教授分別與華中師范大學彭云輝、劉良端老師合作設計教學任務,共同參與教育教學,將先進的國外大學教育理念和方法本土化,實現引進-學習-融合-提高的教師發展培養路徑,提升教師國際化教學水平。



                    (華中師范大學2023年秋季學期實施國際化課程)


                    課程結束后,共收到70余份問卷反饋。結果顯示,超90%的學生認為課堂效果非常好,部分學生認為聯合授課的方式解決了其語言上的困難,有助于學生理解相應的知識點,保持了聽課思路的連貫性,極大促進了知識的吸收。


                    6.華東理工大學


                    華東理工大學在2023年春季學期成功引進《有機化學-有機分子結構、反應和合成有機化學》專業課程,吸引了60名化學專業學生熱情參與,并獲得高度評價。為進一步推動卓越工程人才培養,2023年秋季學期,增設了Minhua Shao教授《電動汽車的電化能源技術》專業課程。


                    Minhua Shao教授結合電化能源技術領域生動案例進行嚴謹授課,旨在確保學生掌握核心知識。華東理工大學陳靈老師則通過適時開展學生評教、教學反饋及學情調查等活動,強化教學評估與總結,從而切實提高教學質量。據問卷調查顯示,95%以上的學生順利通過了考試,超過89%的學生表示愿意繼續學習。



                    (華東理工大學2023年秋季學期實施國際化專業課程調查情況)


                    來自無機非金屬材料專業的學生代表謝同學表示:邵教授授課生動形象,邏輯嚴謹,使我對能源和電池等專業知識有了更為深刻的理解。對于同學們提出的問題,教授總是耐心細致地解答,展現出高度的責任心和敬業精神。


                    7.福州大學


                    2023年秋季,拔尖計劃2023年春季學期為福州大學引入四門國際化課程的基礎上,面向本科大三學生分別增設了《疊加態宇宙微觀物理學與量子力學概論》《創新創業技能實訓商業概念與落地》《領導力與組織人才管理-塑造領導力的核心準則》《國家自信與民族認同中國崛起對世界的影響》四門國際通識課程以及《電動汽車的電化能源技術》《大數據算法模型與應用》兩門專業課程,總參與學生227人。


                    課程廣泛覆蓋文理、工商、藝術等多個領域,注重理論與實踐結合,采用多元教學方法。統計顯示,課程出勤率高達99.3%,教授滿意度平均97.5%。超93%的學生愿繼續學習。



                    (福州大學2023年秋季學期實施國際化通識課程)


                    福州大學教務處領導在課后表示,此次拔尖計劃課程為學?;瘜W、材料、應用物理學及相關專業的師生提供了一個高起點、深層次、多領域的學術交流平臺。


                    國際化拔尖創新人才培養計劃”2023年秋季學期課程教學工作已全部完成。2024年課程實施工作計劃于3月初啟動,拔尖計劃將繼續拓展境外優質教育資源,汲取過往優秀經驗,提升項目內涵與質量,為項目院校提供優質高效的服務。


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